DESARROLLO DEL CURRÍCULUM EN AMÉRICA LATINA

Título del libro:  

DESARROLLO DEL CURRICULUM EN AMÉRICA LATINA

Experiencia de diez países

Autores:Ángel Díaz-Barriga
José María García Garduño 

Coordinadores

Silvina Feeney
Mario Yapu
Alice Casimiro Lopes
Elizabeth Macedo
Diana Lago de Vergara
Magnolia Aristizábal,
María Eugenia Navas Ríos
Nubia Cecilia Agudelo Cely
Rodrigo Campos Hernández
Rafael A. Espinoza Pizarro
Abraham Magendzo
Mirtha Abraham
Sonia Lavín
Minerva Vincent
José Pascual Mora García
Rosalía Barcos
Silvia Trías

Edición: 

Editorial Miño y Dávila

Año: 

2014

Número de páginas: 

384

ISBN:

9788415295709 

Reseña:
Formato e-book disponible en:
http://www.e-libro.net/libros/libro.aspx?idlibro=19786

"Desarrollo del curriculum en América Latina. Experiencia de diez países", es un libro elaborado con la intención de documentar la forma como se insertó, mestizó y se conformó como un ámbito de conocimiento en la educación la cuestión curricular en la región. 
En Latinoamérica estamos acostumbrados a estudiar los rasgos que adquiere el debate curricular en otras partes del mundo, conocemos bastante bien los planteamientos de los autores sajones, estadounidenses, ingleses, australianos, así como las características y aportaciones a las que se han sumado los autores españoles. Sin embargo, el campo curricular, que ciertamente se ha internacionalizado y que tiene características cosmopolitas en este momento, no cuenta con una suficiente documentación de los desarrollos que existen en nuestra región. 

En los más de cuarenta años desde su difusión, los latinoa-mericanos mestizamos, hibridamos el tema curricular, para finalmente hacer desarrollos propios que respondieran a las necesidades de nuestro contexto. Pero no hemos documentado la forma como lo realizamos. En esta publicación, especialistas curriculares de diez países respondieron a la convocatoria para realizar un estudio que permitiese registrar los procesos de inserción y evolución de lo curricular en su país. Con el propósito de dar cuenta de lo que acontece en la región, con este libro iniciamos una tarea que consiste en documentar una historia temática de la evolución de lo curricular en el marco del debate internacional.

Tomado de: http://www.minoydavila.com/desarrollo.html

Lista de capítulos:

Capítulo 1
Los estudios del curriculum en Argentina: particularidades de una disputa académica.

Capítulo 2
Políticas educativas y dificultades de constitución del campo curricular en Bolivia.

Capítulo 3
Movimientos recientes en el campo del curriculum en Brasil: articulaciones entre las perspectivas postestructurales y marxistas.

Capítulo 4
Evolución del campo del curriculum en Colombia (1970-2010).

Capítulo 5
Hechos sobresalientes del proceso de adopción conceptual y práctico del curriculum en el sistema educativo costarricense durante el siglo XX y las dos primeras décadas del siglo XXI.

Capítulo 6
El campo curricular y su expresión en las reformas curriculares en Chile.

Capítulo 7
Constitución del campo curricular en la República Dominicana.

Capítulo 8
La conformación del campo del curriculum en México.

Capítulo 9
El curriculum en Venezuela: del eficientismo social de Ralph Tyler a la postmodernidad (1970-1997).

Capítulo 10
Un estudio de los procesos de apropiación y desarrollos específicos en los países de la región (Uruguay).

Capítulo 11

Desarrollo del curriculum en América Latina. Lo que hemos aprendido.

Descarga: http://media.minoydavila.com/descargables/978-84-15295-70-9.pdf

RPL