A todos los estudiantes del Doctorado en Ciencias de la Educación Universidad de Cartagena informamos:
jueves, marzo 14, 2013
LIBRO EVOLUCIÓN DEL CAMPO DEL CURRÍCULO EN COLOMBIA REGIÓN CARIBE 1970 - 2010
Autores:
María Eugenia Navas Ríos (Compiladora)
Carmen Cecilia Lago de Fernández
Daniel Ruíz Navas
Diana Lago de Vergara
Emperatriz Londoño Aldana
Gilma Mestre de Mogollón
Marcela Jiménez Mattos
Rodrigo Ospina Duque
Edición:
Edición:
Universidad de Cartagena
Año:
Año:
2012
Número de páginas:
Número de páginas:
172
Reseña:
El currículo se perfila como una organización de lo que “debe ser enseñado”. El campo del currículo se estructura en el siglo XX, en el contexto de la conformación de los sistemas educativos el desarrollo de la industrialización, la conformación de los primeros monopolios y en el ámbito de la cultura del desarrollo de las perspectivas pragmáticas, la psicología experimental y la administración científica del trabajo. En Colombia, el desarrollo de las teorías curriculares proviene de mediados del siglo XX, y su auge se deriva de la aparición de la tecnología educativa en el país.
El currículo se perfila como una organización de lo que “debe ser enseñado”. El campo del currículo se estructura en el siglo XX, en el contexto de la conformación de los sistemas educativos el desarrollo de la industrialización, la conformación de los primeros monopolios y en el ámbito de la cultura del desarrollo de las perspectivas pragmáticas, la psicología experimental y la administración científica del trabajo. En Colombia, el desarrollo de las teorías curriculares proviene de mediados del siglo XX, y su auge se deriva de la aparición de la tecnología educativa en el país.
El proyecto
“EVOLUCIÓN DEL CURRICULO EN COLOMBIA: REGIÓN CARIBE”; se encuentra enmarcado en
el macroproyecto internacional “Evolución del currículo en América Latina”, del
cual hacen parte ocho (8) países latinoamericanos; es desarrollado por el
Doctorado en Ciencias de la Educación, CADE Universidad de Cartagena,
RUDECOLOMBIA, e indaga sobre la forma como se apropió y se ha desarrollado el
concepto de currículo en las instituciones estatales de educación Superior en
la Región Caribe, caracterizando este
proceso a partir de los autores, tendencias, instancias gubernamentales y
educativas a nivel de educación superior, que han influenciado en él.
Lista de capítulos:
1. Origen del
Currículo
2. Ingreso del
Currículo en Colombia. Décadas 1970 – 1980.
3. Evolución del
Campo del Currículo en Colombia, desde la Legislación de Educación Superior.
1980 – 2010.
4. La Incursión del
Currículo en Colombia: Caso Colegios Mayores de Cultura Femenina.
5. Legislación y
política colombiana en la Educación Técnica y Tecnológica en Colombia: su
impacto en los lineamientos curriculares. 1970 – 2010.
6. El currículo en
la Región Caribe.
ISBN: 978-958-8736-34-1
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