CATÁLOGO DE PUBLICACIONES
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN RUDECOLOMBIA - UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN RUDECOLOMBIA - UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
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- CONVERGENCIA DE CRITERIOS DE CALIDAD EN TRES MODELOS DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL: CNA DE COLOMBIA, RUECA DE LA RED UNIVERSITARIA DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y CONEAU DEL PERÚ
- FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS TUTORIALES. FORMACIÓN DE DOCENTES
- EVOLUCIÓN DEL CURRÍCULO DESDE LAS ÁREAS DISCIPLINARES
- DESARROLLO DEL CURRICULUM EN AMÉRICA LATINA. Experiencia de diez países.
- LAS TUTORÍAS EN LOS DOCTORADOS. UNA ESTRATEGIA FORMATIVA
- EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UN MODELO DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL.
- LA TUTORÍA EN LA FORMACIÓN DOCTORAL. UNA ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS DEL SER, EL CONOCER Y EL HACER DEL INVESTIGADOR
- EDUCACIÓN Y CULTURA: RETOS DEL NUEVO SIGLO EN LATINOAMÉRICA
- EDUCACIÓN Y CULTURA EN LA INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA: RETOS DEL SIGLO XXI - Selección de ponencias y conferencias centrales del XIII Congreso SOLAR
- ¿Cómo encender el fuego del conocimiento?
- La Calidad de la Educación Superior: ¿Un reto o una Utopía?
- Evaluación de la calidad de la educación superior. Un modelo de autoevaluación institucional.
- Evolución
del campo del currículo en Colombia Región Caribe 1970 - 2010
- Boletín #1 del Doctorado en Ciencias de la Educación CADE Cartagena.
http://cadecartagenainvestigaciones.blogspot.com/2012/01/boletin-1-del-doctorado-en-ciencias-de.html
Actualizado. RPL 280717